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翰墨派美術教室主要是在基于傳統(tǒng)美術（國畫）教學的的基礎上，進行數(shù)字化教室的軟硬件設施建設，教室的建設工作主要是提高美術教學的效率，解決目前學校缺乏師資的難度，為學校建設能同時容納多名學生進行藝術教育的高端智慧美術教室。

翰墨派數(shù)字美術教室圍繞課堂教學出發(fā)，符合義務教育2022課程標準的要求進行美術課程設置，將智慧課堂教學手段運用于美術教學場景。除支持覆蓋數(shù)字繪畫教學場景外，還支持素描、速寫、水粉、水彩、工筆畫和國畫等傳統(tǒng)紙筆繪畫教學場景。再借助智慧美術教學終端設備，為學生提供沉浸式、自助式和交互式的美術鑒賞課。另外通過智能化和網(wǎng)絡化技術手段，實現(xiàn)趣味性分組互動教學場景，可應用到貼紙、剪紙和泥塑等美術手工教學場景中。

數(shù)字美術書法（棋類）一體化教室的建設目原則
1， 專業(yè)性：美術書法教學與信息技術結(jié)合，創(chuàng)意與技術的結(jié)合；成為藝術與科學的創(chuàng)新實驗室。為 21世紀的青少年培養(yǎng)藝術的綜合素質(zhì)。用科技彰顯個性，以藝術表達思想。 

2， 實踐性：可以動手實踐，充滿樂趣，激發(fā)想象力，吸引注意力。 

3， 開放性：數(shù)字美術書法教學系統(tǒng)，為合作學習提供條件，分組創(chuàng)作，分工協(xié)作，呈現(xiàn)全流程效率與成果，培養(yǎng)團隊精神。 

4， 資源性：提供課程資源。數(shù)字美術書法教學軟件及網(wǎng)絡系統(tǒng)，具有多種可擴展素材庫功能，兼容分層和多種圖片格式。具備書法繪畫教程課件，可涵蓋添加優(yōu)秀的一線教學教案，可以不斷匯集優(yōu)秀教師課程以共享教研經(jīng)驗。 

5， 互動性：提供數(shù)字化的學習條件，便捷的交互式界面，互動性良好。界面直觀，操作簡捷，符合人體工學和創(chuàng)作習慣。

6，一體化：共用硬件和教室，最大化節(jié)約教學資源，提高設備和場地的利用率。