首屆工程碩博士培養改革專項畢業生留企率超過60%，近八成前往重點行業和領軍企業建功立業……近年來，電子科技大學認真貫徹落實習近平總書記關于培養卓越工程師的重要指示精神，挺膺擔當、主動作為，集全校之力建設國家卓越工程師學院，努力打造電子信息領域卓越工程師培養的“樣板間”。

　　在培養卓越工程師過程中，學校堅持把思想政治教育貫穿始終，在弘揚“科學家精神”和“工程師文化”中熔鑄家國情懷。學校堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，探索滿足卓越工程師培養需要的“大思政課”建設，開展“到祖國最需要的地方去”主題實踐活動，組織學生赴中國電科等大院大所沉浸式學習，實地感受新時代科技工作者勇攀高峰、為國鑄劍的使命擔當；舉辦“引航講壇”，邀請重大工程總設計師、重點企業首席科學家等來校作報告，分享成長心路和實踐經驗，引導學生堅定投身制造強國、科技強國的信心決心。

　　學校堅持把服務國家戰略擺在首位，在匯聚“戰略科技力量”和“戰略人才力量”中提升培養水平。依托優勢學科，學校選取了新一代信息通信技術、人工智能、集成電路等10個戰略急需領域作為卓越工程師培養的重點方向。邀請中國電科擔任國家卓越工程師學院理事長單位，涵蓋國家實驗室、行業龍頭企業、國家級高新區的12家單位擔任理事，在量子科技、智能航空等領域共建一批校企聯合工程師技術中心，會聚了一支包括院士、總設計師、首席科學家在內的730人校企導師隊伍，積極推進校企雙向交流，實現了電子信息領域戰略科技力量和戰略人才力量的充分對接，為提升卓越工程師培養水平提供了堅實支撐。

　　建好國家卓越工程師學院的關鍵在于制度機制改革。學校堅持把制度機制改革有機嵌入，在推動“工學交替融合”和“評價機制改革”中淬煉學生實戰本領。圍繞推動工學交替融合，選拔優秀本科推免生提前入企完成畢業設計，打破校內學習結束后再入企實踐的傳統培養模式，實施“一企一檔、一生一策”，依托校企共建的產教融合課程體系，完善項目牽引、科學靈活的工學交替機制。圍繞深化評價機制改革，不斷完善準入評價、過程評價和畢業評價體系，大力推進“以實踐成果申請學位”，首屆專項畢業生中有1名工程博士和6名工程碩士以實踐成果獲得學位。