裝備育人,啟智未來|2026年上海教育裝備博覽會啟幕
http://m.0fd76bnv.cn2026年03月23日 09:57教育裝備網(wǎng)
為貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,深入實施《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計劃,3月20日-22日,2026年上海教育裝備博覽會在上海汽車會展中心舉辦。本屆博覽會由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會指導(dǎo),上海市教育委員會教育技術(shù)裝備中心、上海市嘉定區(qū)教育局支持,上海市教育學(xué)會、上海教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦。
教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富,上海市教育委員會副主任王浩,中國教育裝備行業(yè)協(xié)會秘書長李瀛,上海市教育學(xué)會及上海教育裝備行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)等嘉賓出席開幕式。
本屆博覽會為期三天,聚焦數(shù)字技術(shù)賦能、新型學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)、教與學(xué)方式變革、教育裝備融合創(chuàng)新等主題,通過開展產(chǎn)品展示、學(xué)術(shù)交流、特色展示等,集中呈現(xiàn)當前教育裝備領(lǐng)域的領(lǐng)先技術(shù)與創(chuàng)新成果,探索教育裝備的多維運用,展示現(xiàn)代教育裝備助力教育高質(zhì)量發(fā)展的上海實踐和探索。
值得一提的是,本屆博覽會特別設(shè)置“AI實驗室體驗區(qū)”“綜合實踐活動體驗區(qū)”,呈現(xiàn)教育裝備專業(yè)發(fā)展及融合運用的案例場景。
AI實驗室體驗區(qū)聚焦智能技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,打造集學(xué)習(xí)、探究、實踐、展示于一體的沉浸式創(chuàng)新空間。展區(qū)圍繞自動駕駛實驗室、大模型數(shù)字人實驗室、具身智能實驗室等前沿方向,構(gòu)建分層遞進的實踐體系,讓參與者在實操中觸摸AI科技,在體驗中理解智能原理,全面展現(xiàn)AI賦能未來教育的新樣態(tài)與新可能。
綜合實踐活動體驗區(qū)立足素養(yǎng)導(dǎo)向,堅持理論與實踐融合、跨學(xué)科協(xié)同理念,以真實問題與生活場景為驅(qū)動,打造集科學(xué)探究、藝術(shù)創(chuàng)作、工程實踐、文化傳承于一體的多元實踐平臺。展區(qū)涵蓋航天科普、定格動畫、氣象探究等特色項目,讓學(xué)生在動手創(chuàng)作、合作探究、成果展示中提升綜合能力,實現(xiàn)知識學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用的有機統(tǒng)一。
博覽會同期還將舉辦多場專業(yè)交流活動,聚焦“教育高質(zhì)量發(fā)展”核心目標及“人工智能+教育”改革主題,圍繞“人工智能時代的育人價值回歸”“職業(yè)教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實踐”“學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展”“科技教育的裝備支撐與實踐創(chuàng)新”“教育裝備企業(yè)創(chuàng)新”等話題,探討教育裝備特別是智能技術(shù)在教育教學(xué)中的探索與實踐,推動科研與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用對接,助力教育現(xiàn)代化發(fā)展。各項活動將邀請相關(guān)領(lǐng)域的知名專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)軍人物蒞臨現(xiàn)場,分享前沿觀點、開展深度學(xué)術(shù)研討,共同勾勒教育發(fā)展的新愿景與新路徑。
“書香潤心·智啟未來”——人工智能時代的育人價值回歸專題交流活動
“AI驅(qū)動·產(chǎn)教共生”——職業(yè)教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實踐專業(yè)交流活動
“裝備賦能教學(xué) 空間重塑體驗”——學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展實踐交流活動
“跨界融合 數(shù)智轉(zhuǎn)型”——科技教育的裝備支撐與實踐創(chuàng)新專業(yè)交流活動
春約已至,科創(chuàng)賦能;教育向新,未來可期。教育裝備體驗以科技為橋、以實踐為媒,將AI創(chuàng)新與綜合實踐融入教育場景,讓前沿技術(shù)落地課堂、讓抽象知識可感可學(xué)。未來,上海教育裝備博覽會將繼續(xù)發(fā)揮平臺作用,持續(xù)推動教育技術(shù)裝備創(chuàng)新發(fā)展,為加快建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育貢獻力量。
責(zé)任編輯:董曉娟
本文鏈接:TOP↑











首頁












