【案例分享】金三惠數字音樂教室走進——甘肅省海石灣第四小學
http://m.0fd76bnv.cn2025年12月24日 16:24教育裝備網
蘭州市紅古區海石灣第四小學是一所歷史悠久的公辦全日制小學。學校前身是窯街煤電公司第四中學的小學部,始建于1998年。
學校全面貫徹黨的教育方針,致力于培養學生扎實的基本功、健全的人格和創新精神。在課程與教學上,學校在落實國家課程標準的基礎上,積極構建特色課程體系。學校注重師資建設,通過常態化教學研討、校本培訓等方式促進教師專業發展。教師們積極參與各級各類教學評比,在作業設計、優質課競賽等活動中屢獲佳績,顯示出扎實的教學功底。學校整體教育質量穩步提升,辦學特色日益鮮明。
走進海石灣第四小學
01
智慧音樂素養教室
智慧音樂素養教室構建了智慧平臺+智能硬件+數字資源+智能管控+教學評價的全場景學習生態。通過AI技術的應用,打造AI+鋼琴、AI+小樂器、AI智能歌唱等智能化學習方式,全方位,多維度的實現學生的音樂探索和學習,既滿足義務教育階段的教學要求,也同時支持中高職院校教學與實訓的需求。
02
常規數字音樂教室(國標)
金三惠常規數字音樂教室符合國家教育部音樂教室配置標準,是一個多功能化,數字化、智能化的綜合性音樂教室。教室滿足中小學音樂與唱游課程教學要求,配備多種樂器、教具、課程資源等,能夠滿足學生聆聽、欣賞、演奏、創作、排練的需求,培養學生的創造力、自信心、專注性、合作精神、反應能力及全面人格發展,享受音樂帶來的快樂。
03
舞蹈教室
金三惠舞蹈教室致力于為學校落實“全面加強和改進新時代學校美育工作”目標提供優質硬件保障。
教室全面滿足中小學舞蹈與形體課程教學要求,配備專業舞蹈地膠、通長鏡墻、可升降把桿及多媒體教學系統,能夠支持學生進行基礎訓練、作品排練、即興創作與表演展示。通過系統化的舞蹈教學,有效培養學生的形體氣質、審美能力、團隊協作精神、意志力與表達自信,促進學生身心和諧發展,享受舞蹈帶來的美與快樂。

貝多芬曾說:“音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示”,它超越聲波與譜符的物理界限,直抵靈魂深處,成為人類情感的通用語言。金三惠數字音樂教室始終緊扣素養培育的核心,將技術賦能于美育實踐,通過沉浸式互動教學與文化融合課程,助力學生在感知、表現與創造中構建豐盈的精神世界。
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責任編輯:董曉娟
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